智慧型作业让学生充满智慧

• 作者: 郝淑敏
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>在新课程背景下,作业已不再是课堂教学的附属品,而是重建与提升课程意义的重要手段。研究智慧型作业设计,探索中小学作业改革,是落实教育创新、提高教学效益的有效途径。有助于学生知识的巩固传统上教师往往布置一些机械抄写、重复训练的作业,缺乏灵活性、趣味性,学生对课后作业缺乏动力,把作业看成了一种负担。因此,教师在作业设计中要融入自己的智慧,设计一些形式多样、内容丰富的作业,让学生巩固知识,加深理解。在学习课文《田忌赛马》后可布置这样几项作业:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝淑敏		3	0	0.0	0.0