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摘要:
中华古诗文历史源远流长,是民族文化的根基和典范,也是我国古代文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠.它的内涵丰富,意境优美,语言精练,音韵和谐,有很高的审美价值.让小学生诵读经典诗文,"认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,吸收人类优秀文化营养!"加强人文修养,陶冶他们的情操,增强民族自豪感,受到爱国主义的思想教育.这正是新课程总目标的要求.
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小学生
诵读经典
涵养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈如何培养小学生诵读经典诗文的兴趣
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学生 诵读经典诗文 兴趣 方法
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1356字 语种 中文
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1 杨丽楣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
诵读经典诗文
兴趣
方法
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研究来源
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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