作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
概念是小学数学知识中最基本的一方面,想要培养学生的算术能力和逻辑思维能力,就要牢牢掌握数学概念,这也是学生解决数学实际问题并培养数学兴趣的一个重要突破点.这也要求数学老师在数学教学课堂上更加重视概念教学,因为这是教学的基础和根基.教学因素影响教学成果,在课堂教学上占有重要的地位.本文就探讨小学数学概念教学的关键因素.
推荐文章
浅析小学数学概念教学
小学数学概念
概念教学
策略
论小学数学概念的教学
小学数学
数学概念
教学策略
概念教学在小学数学教学中的应用探讨
概念教学
小学数学
应用
小学数学概念教学之我见
概念
小学教学
思维
反馈
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨小学数学概念教学的关键因素
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 概念教学 关键因素
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 2051字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李政 5 17 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
概念教学
关键因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
论文1v1指导