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摘要:
高职思想政治理论课存在内容庞杂与学时的矛盾,可以借鉴翻转课堂的实施予以矫正.通过提高学生的参与,创新教学方式来实现思想政治理论课信息化的转型升级,提高高职院校思想政治理论课教学质量.
内容分析
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文献信息
篇名 翻转课堂在思想政治理论课教学中的应用——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课为例
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 高职思想政治理论课 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 2505字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7243.2017.36.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段彬 重庆三峡职业学院思想政治理论课教学部 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职思想政治理论课
翻转课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
出版文献量(篇)
19861
总下载数(次)
79
总被引数(次)
16686
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