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摘要:
语文是教育阶段中最重要的学科,是每个科目学习的基础。但是,目前在学习过程中很多高中生对语文这一门学科产生厌倦,甚至产生消极的学习态度,这不利于学生学习好这一门功课,严重影响着整个高中阶段的学习水平。为此,这应该引起高中语文教师的重视和反思,本文主要针对这一问题进行分析,并对如何激发学生对高中语文的兴趣进行分析。
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文献信息
篇名 对高中语文趣味性教学的研究
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 锤炼 语言 培养 兴趣 趣味 教学
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕晓娟 7 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
锤炼
语言
培养
兴趣
趣味
教学
研究起点
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期刊影响力
作文成功之路:高考冲刺
月刊
1001-571X
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