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摘要:
小组合作学习的方式是初中英语课堂教学中经常采用的一种方法,不仅能够提升学生们英语学习的效率,而且有助于培养学生的集体合作意识,对于建立学生的正确的人生价值观念也有十分重要的作用,本文首先分析了小组合作教学在英语教学中的重要作用,以此为基础提出了有效的实施策略.
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小组合作学习在初中英语课堂中的应用研究
小组合作
初中英语
课堂教学
应用研究
初中英语课堂“小组合作学习”的误区及反思
初中英语教学
小组合作学习
误区
反思
浅谈初中英语课堂教学中合作学习的运用策略
初中英语
课堂教学
合作学习
运用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小组合作学习在初中英语课堂的运用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小组合作学习 初中英语 有效策略
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 2357字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何文梅 1 0 0.0 0.0
2 朱春燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
初中英语
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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