以"职业岗位能力培养"为导向的高职院校课程改革分析

• 作者: 郭清兰
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 职业岗位 能力培养 高职院校 课程改革
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 字数: 3178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3825.2017.19.102

摘要

高职院校想要确保实时性为社会各类行业领域培养批量化的复合型人才,就必须预先针对既有的课程体系加以创新整改,同时充分锻炼学生个体多元化的职业岗位技能.在此类背景下,笔者决定针对当前我国高职院校人才培养现状、以职业岗位能力培养为基础性导向的高职院校课程改革必要性,以及具体措施等内容,加以有序论证解析.希望长此以往,大幅度提升高职院校教育实力和信誉成就,进一步满足社会的可持续改革与发展需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭清兰		15	23	2.0	4.0