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摘要:
自江西省"优化幼儿园一日活动"主题教研活动开展以来,越来越多的教师认识到并逐渐重视幼儿园过渡环节在一日生活中的"纽带"作用和教育价值,有意识地尝试开展各种过渡环节的活动促进幼儿全方位发展。通过一段时间的实践,虽然积累了一些相关的经验,但感觉教师在游戏的选择和设计上总会出现这样或那样的不适宜。下面就以大班过渡环节游戏《占圈》为例简要阐述。
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文献信息
篇名 安全有序 简洁有趣——幼儿园过渡环节游戏的点滴思考
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 幼儿园 游戏 有序 安全 简洁 全方位发展 教研活动 一日活动
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G612
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洁莉 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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幼儿园
游戏
有序
安全
简洁
全方位发展
教研活动
一日活动
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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