作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课是运用构建主义的方法,以在线学习或移动学习为主,在短时间内进行的实际核心素养教学内容。教师把"微课"引入课堂,通过语言、视频的形式给学生指导,帮助学生理解知识点,使得课堂核心素养教学更加生动、活泼、高效。以课堂为中心,在不同的学习阶段,发挥微课的不同作用,让课内、课外学习联系更加紧密,使核心素养教学时间与空间得到拓展。
推荐文章
核心素养下小学数学微课资源开发与利用
核心素养
小学数学
微课资源
开发
利用
如何应用微课资源提升小学数学教学效率探究
小学数学
微课资源
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课资源助力小学数学核心素养的提升
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微课 思维能力 创新能力 解题能力 学习能力
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏秋燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
思维能力
创新能力
解题能力
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导