基于体验式教学的人工智能课程教学设计

• 作者: 刘长华 叶青
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 人工智能 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1610字
• 语种: 中文

摘要

随着人工智能的飞速发展,为了让学生更好地面对未来的智能化趋势,各大高校纷纷将人工智能作为一门计算机专业课程列入人才培养计划.结合体验式教学的特点,将其引入人工智能课程的教学过程中,从四个方面对基于体验式教学的人工智能课程教学设计进行了探讨,以提高专业整体教学水平和质量,增强学生的专业竞争力和就业适应性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶青	长江大学计算机科学学院	11	13	3.0	3.0
2	刘长华	长江大学计算机科学学院	11	41	3.0	6.0