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浅谈高中语文朗读教学
浅谈高中语文朗读教学
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摘要：
朗读是把无声语言转化为有声语言的再创造的语言艺术活动，是我们语文教学的重要组成部分。朗读教学，就是通过朗读的方式进行语文教学，从而提高学生的语文综合素质。然而，在应试教育的环境下，朗读教学存在着很多不足，甚至被弃置一旁。基于此，本文针对目前朗读教学中存在的一些问题，探索高中语文朗读教学的实践策略。
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高中语文
教学
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文献信息
| 篇名 | 浅谈高中语文朗读教学 | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中语文 朗读教学 实践策略 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 75-75 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.23 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中语文
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期刊影响力
作文成功之路：高考冲刺
主办单位：
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-200
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11479
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