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摘要:
课程的衔接是中高职衔接的重点.以仓储岗位课程为例,明确中职阶段和高职阶段各自的教学目标,应用单元衔接模式进行课程教学内容统筹设计,使学生的能力培养呈现螺旋式上升.
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目标
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中高职衔接
职业标准
终身学习
职业生涯
护理教育
中高职课程衔接问题与对策探讨
课程衔接
课程设计
"3+2"人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 仓储岗位课程的中高职单元衔接模式探讨
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 物流管理 中高职衔接 仓储岗位课程
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教学平台
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G712
字数 2661字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
物流管理
中高职衔接
仓储岗位课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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