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摘要:
本文通过分析当前高中英语教学中存在的问题,提出语境教学法来促进学生学习词汇和语法.
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论英语词汇象似性及其对英语词汇教学的启示
英语词汇
词汇象似性
词汇教学
内容分析
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文献信息
篇名 浅论语境对英语词汇及语法教学的启示
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 语境 英语词汇 语法 教学启示
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1638字 语种 中文
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1 王一鸥 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语境
英语词汇
语法
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期刊影响力
科学咨询
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