作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读教学是小学语文教学之中的重要组成部分,阅读教学质量的提高在很大程度上决定语文教学质量,比较阅读起到提高阅读教学质量的重要作用,引导学生掌握正确的、科学的阅读方法,激发学生的阅读兴趣,发挥学生的学习主动性来提高学生的阅读效率,培养学生良好的阅读习惯.
推荐文章
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
阅读方法
阅读能力
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学语文阅读中的比较阅读教学
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学语文 比较阅读 教学开展 策略 方式方法
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1798字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6652.2017.09.078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 涂忠燕 四川省泸州市泸县喻寺镇中心小学 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
比较阅读
教学开展
策略
方式方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2338
论文1v1指导