小学低段数学分层教学机制研究

• 作者: 黄鹏
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 因材施教 寓教于乐 分层教学
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

本文结合作者在教学一线的实践经验提出了因材施教的实施方法和步骤,为广大教育工作者提供了很好的经验借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄鹏		3	3	1.0	1.0