小学语文自辅教学中的"五要素组合"课堂模式

• 作者: 张红霞
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学语文 自辅教学 "五要素组合" 课堂模式
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

所谓"自辅教学",即学生自觉,教师辅导,体现了学生主体,教师主导的新课程理念.所谓"五要素组合"教学模式,即"启、读、细、知、结"五个教学环节根据教学的实际需要,随时组合成许多不同的课堂模式.教学实践证明,在小学语文自辅教学中采用"启、读、练、知、结"课堂模式是高效老家质量的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红霞		2	2	1.0	1.0