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摘要:
作为初中英语教学的延伸,高中英语教学由于教学环境、教学目标、教材和考试题型等发生变化,初高中英语教学之间出现了一个过渡期。在这个过渡期里,高一新生如果没有及时从各方面调整自己,成绩就会出现严重的滑坡现象,有人甚至厌学弃学。是什么原因使得这些学生从信心满满到厌学弃学呢?笔者根据多年的教学经验,对历届学生学习英语过程进行了回顾和反思,发现了这个衔接期学生在英语学习上存在着诸多问题。
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对策
浅谈初高中英语衔接
英语教学
衔接问题
衔接方法
浅谈初高中英语学习的衔接
初高中
英语学习
衔接
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 起点领先 终点取胜——从语法着手攻克初高中英语学习衔接期的难关
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 高一新生 考试题型 语法基础 课堂笔记 滑坡现象 读音规则 单词记忆 语法项目 语音知识 认读
年,卷(期) zxsyy_2017,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高一新生
考试题型
语法基础
课堂笔记
滑坡现象
读音规则
单词记忆
语法项目
语音知识
认读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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