让和谐成为小学语文教学效果提升的切入点

• 作者: 吴君津
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 小学语文 教学效果提升
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

物理学表明:磁体磁性越强,它产生的磁场就越强,吸引力就越大."亲其师,信其道".成功的教育,教师应当像磁体一样,用自身的魅力,创造一个"强磁场"让学生相信自己,愿意接近自己.只有这样,才能有平等、和谐、民主的师生关系,才能让学生在困难、愉快的空间里发展个性,挖掘潜能.要实现这种新型的师生关系,教师不仅应从自身做起,树立良好形象,增强影响力,而且要善于"施教"、"施爱",不断加大"向心力".