在小学数学开放题教学中培养学生的求异思维

• 作者: 杨红庆
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 求异思维 开放题 现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 2932字
• 语种: 中文

摘要

在当今小学数学新课程引领下,数学开放题是培养学生创新精神的一种途径.本文主要结合了小学数学开放题的特点,对小学生求异思维培养的现状及对策进行分析,进一步将数学开放题在教师教学过程中深层次地应用,培养学生发散型思维的能力,激发下一代的创新意识,为小学生的思维发展创建一个更广阔的空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红庆		8	6	1.0	2.0