范文情深深 联想意绵绵--初中语文教学中渗透联想思维之途径

• 作者: 钱凤娟
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 联想思维 文情 语文课堂教学 心理过程 教学实践 思维方式 引导学生
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（8）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

从某一事物联想到其他事物而产生认识的心理过程属称联想思维,这一思维方式比较适合于初中语文教学实践之中,作为教师不仅要自身善于进行联想思维,而且还要鼓励、引导学生大胆联想,师生之间只有保持高度默契,才能为构建高效课堂创造条件,才能使联想在语文课堂教学中发挥应有的作用.

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1	钱凤娟		1	0	0.0	0.0