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摘要:
计算机基础是高职院校每个专业必开设的一门重要的公共课程,但目前该课程的教学没有针对各专业的特点和需求,而是采用统一的课程标准,未能很好的服务于专业课程的教学.本文从分析农业类高职院校的学生特点和专业特色、需求入手,指出目前计算机基础教学的弊端,并通过笔者自身的思考与实践,提出如何促进计算机基础课程更好地服务专业课程的方法与措施.
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文献信息
篇名 农业类高职院校计算机基础公共课程服务专业课程的思考与实践
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 农业类 高职院校 计算机基础 专业课程
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 生物技术与计算机科学研究
研究方向 页码范围 425,428
页数 2页 分类号 G718
字数 2777字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凯 16 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
农业类
高职院校
计算机基础
专业课程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
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