问题探究式教学在工科专业基础课中的应用——以磁性物理学课程为例

• 作者: 孙可为 孙昱艳 汤云 金丹
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 经济
• 关键词: 工科专业 基础课程 磁性物理学 问题探究式 应用
• 年，卷（期）: xxbzxll_2017,（1）
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: F59

摘要

本文阐述了问题探究式教学模式理论基础,以磁性物理学课程为例,探讨了其在工科专业基础课程的应用策略与实施过程,以期提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金丹	西安建筑科技大学材料与矿资学院	28	124	7.0	10.0
2	孙可为	西安建筑科技大学材料与矿资学院	21	116	7.0	10.0
3	汤云	西安建筑科技大学材料与矿资学院	9	12	2.0	3.0
4	孙昱艳	西安建筑科技大学材料与矿资学院	4	0	0.0	0.0