作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让整本书阅读更高效
阅读课程
阅读指导
评价激励
指导学生修改作文,让作文教学更有效
作文教学
阅读教学
以批促改
运用对比的艺术让美术课堂更高效
对比教学法
美术课堂
学用结合,让汉字教学更高效
识字教学
运用
生命力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 讲究方法,让作文指导更高效
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 阅读 作文 读与写
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乐汝旭 江苏省宝应县曹甸镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读
作文
读与写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导