高职英语翻转课堂教学效果的实证研究

• 作者: 宋黎萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 翻转课堂 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆经验
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂教学模式应用到高职英语教学中,能够提升学生的积极性以及主动性,对学生个性化的学习有着积极的作用.在对高职英语翻转课堂进行实证调查的基础上,研究这种教学模式对高职英语教学的影响,希望能对完善翻转课堂教学模式、促进学生综合素质能力的提高提供指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋黎萍		10	1	1.0	1.0