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摘要:
自主学习是一种习惯,更是一种能力,在中学美术课程的学习中,课堂中的时间和空间是非常有限的,教师要善于利用这有限的时间和空间为学生创设丰富多彩的自主氛围、机会、空间,让学生通过课堂真正提升自主学习能力,促进美术素养的提升.
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文献信息
篇名 自主学习,让美术属于每一个学生
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 自主 美术 氛围 目标 思路 成果
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 钱宇倩 3 1 1.0 1.0
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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9
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