浅谈高职教育课程的评价标准

• 作者: 徐龙英
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 高职课程教育 评价标准 存在问题 应对措施
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

高职教育培育的学生应当具有良好的职业道德和职业素质,应当具有熟练的职业技能,走上职业岗位之后具备持续发展的能力.高职教师应按照高职教育的特点转变教育思想和教育观念,树立正确的质量观,力争使所讲授的课程符合职业教育的特点,遵循高职教育的规律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐龙英		20	6	1.0	2.0