以跨文化教育为导向的外语教学国内外对比研究

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 跨文化教育 外语教学 跨文化外语教育
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G03
• 字数: 3392字
• 语种: 中文

摘要

语言变化与社会发展同步进行,而外语教学作为一门应用型学科必须以社会发展的和学习者个人进步的需要为出发点,以帮助学习者适应社会的发展为己任.跨文化交际作为当今世界的时代特征,跨文化交际能力成为学习者适应这一时代特征必须具备的能力,由此跨文化外语教学应运而生.该文分为四部分,第一部分阐述跨文化教育的内涵及目标,第二部分在其基础上对美国、欧洲以及我国外语教学中跨文化教育的研究现状进行了对比分析,第三部分指出了我国跨文化外语教育的研究方向;第四部分对全文做出总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟		7	28	2.0	5.0