浅谈在数学课堂中如何培养学生的兴趣

• 作者: 房福梅
• 来源期刊: 市场周刊·理论版
• 学科: 经济
• 关键词: 数学课堂 培养 兴趣
• 年，卷（期）: sczkllb_2017,（18）
• 页码范围: 244-244
• 页数: 1页
• 分类号: F

摘要

华罗庚说：“有了兴趣就会乐此不废，好之不倦，因之也就会挤时间来学习了。”皮亚杰曾说过：“……所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”美国拉扎勒斯等人的实验研究表明，兴趣比智力更能促进学生努力学习。学生的学习兴趣对学习效果的好坏有着直接的影响，学生对所学的知识有无兴趣，决定了他对学习的爱厌和执着追求。因此，引发学生学习兴趣后，就更需要通过多种教学方法、手段来诱发学生的思维，让他们动脑、动口、动手，使学习兴趣得到保持乃至高涨，从而形成一种教学需要的“愤悱”状态，从而提高教学效率。

作者信息

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1	房福梅		1	0	0.0	0.0