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有效理答,提高课堂教学的有效性
有效理答
激励性
情感性
拓展性
启发性
预科汉语听力教师理答行为有效性思考
预科汉语听力教师
理答行为
有效性思考
介入时机
关注课堂理答开启学生心智
课堂理答
学生心智
学生思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开启有效理答之门
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 公仪休 刘老师 教学效果 堂课 欲望 相信自己 语调 教学任务 一句话 教学目的
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G623.202
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娅 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
公仪休
刘老师
教学效果
堂课
欲望
相信自己
语调
教学任务
一句话
教学目的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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