例谈基于核心素养评价的初中生物原创题命制

• 作者: 林亚
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 核心素养 评价 初中生物 原创题
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

生物学核心素养由生命观念、理性思维、科学探究和社会责任组成;基于核心素养评价的试题往往具有学科观念、真实情境、开放问题、现场学习和外化思维等特征.列举4道基于核心素养评价的初中生物原创题,分别就每一题在核心素养的考查维度、考查水平及试题特征等方面进行剖析,并建议使用双位编码法进行评分标准的制订,使试题发挥评价与发展学生核心素养的功能.