对如何促使农村小学数学教学实现“生活化”的研究

• 作者: 陈文明
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 数学教学 “生活化”
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

农村教学基础设施较为落后,在数学教学过程中教师只有以生活为案例,以生活中的实物为基本辅助手段,才能提升教学效果。数学来源于生活,因此在小学数学教学过程中,教师要紧紧围绕生活实际,从基本生活情境出发,在教学中引导学生感受生活、体会生活,并使生活与数学相结合,从而利用数学解决日常生活中的实际问题,实现“生活数学化”与“数学生活化”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文明		4	22	2.0	4.0