乡村小学英语教学路径探析

• 作者: 程意
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 乡村英语教育 三缺 路径 主动性
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

乡村小学英语教育既然植根于乡村,就必然有着乡村教育所具备的共性.本文主要从3个维度分析了小学英语教学面临的挑战:"三缺",缺主动性,缺持续性,缺氛围.同时,本文针对这些问题也提出了一些建议.如多措并举,提高学习主动性;双管齐下,提高学习持续性;校内校外,营造学习氛围等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程意		1	0	0.0	0.0