江苏五年一贯制"专转本"药学专业分析化学教学中应用PBL教学法初探

• 作者: 陈琪
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 五年一贯制 "专转本" 药学专业 分析化学 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2744字
• 语种: 中文

摘要

以南京医科大学康达学院为试点,在五年一贯制"专转本"药学专业分析化学教学中进行PBL教学法研究,为五年一贯制"专转本"学生量身定做PBL教学方案.实践表明,PBL教学法有助于五年一贯制"专转本"学生综合能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琪	南京医科大学康达学院	78	442	11.0	18.0