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摘要:
在新课改的春风下有效教学受到了越来越多的专家和教师的追捧.放出了它的异彩,以加强语文课程与其他课程与生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展.培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养,在学中有所感悟,在学中培养语感,
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文献信息
篇名 个性飞扬——让语文走入深度教学
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 语文课程 有效教学 个性 综合素养 人的发展 协调发展 语文素养 培养
年,卷(期) xzllb_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏斯桥 江苏省建湖县建阳镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程
有效教学
个性
综合素养
人的发展
协调发展
语文素养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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