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摘要:
在传统小学英语课堂教学当中,大多数教师都是以讲授、练习的方式进行教学,整体教学趣味性不强,学生学习积极性以及记忆效果也并不理想.对此,为了更好的提升小学英语教学质量,本文详细分析打造趣味小学英语课堂的技巧.
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构建趣味的小学英语课堂
小学英语
趣味课堂
建构策略
小学英语课堂管理策略研究
小学英语
课堂管理
教学策略
小学英语课堂管理策略研究
小学英语
课堂管理
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 打造趣味小学英语课堂的策略分析
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 小学英语 趣味课堂 教学技巧
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1956字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洁 41 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
趣味课堂
教学技巧
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
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chi
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