多学科新进展重组入防原医学课程的教学实践探索

• 作者: 冉新泽 史春梦 徐辉 李蓉 王军平 王涛 王艾平 程天民 粟永萍
• 来源期刊: 检验医学与临床
• 学科: 哲学
• 关键词: 研究进展 教学内容重组 军事医学
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教学·管理
• 页码范围: 2487-2489
• 页数: 3页
• 分类号: B
• 字数: 3526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9455.2017.16.063

摘要

将相关学科的研究进展重组入防原医学课程进行教学实践,引导、促进了学员对放射病发生、发展与转归的理论认识,提升了学员对放射性疾病的防治能力,并对内容重组应用的教学效果进行评价分析与探讨.