作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师是学校教学水平和教学质量的重要前提和保障,随着中职学校的不断扩大和发展,教师的需求量和队伍也日益庞大,为了加强和提高中职教师的队伍水平和综合素质,本文从中职教师入职培训的角度出发,通过分析中职新教师的入职培训发展现状和问题,探讨了中职教师入职培训的新模式.
推荐文章
新教师入职期专业发展障碍的外因探究
新教师
专业发展
外因探究
助力新教师成长攻略
新教师
成长
专业发展
高职院校新教师校本培训体系探索
高职院校
新教师
校本培训
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职新教师入职培训问题思考
来源期刊 商情 学科
关键词 中职新教师 入职培训 现状分析 对策建议
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 2157字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娅 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职新教师
入职培训
现状分析
对策建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
论文1v1指导