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摘要:
本文介绍了混合式教学模式的概念、混合式教学质量的影响因素以及课程实施过程.实践证明,线上线下混合教学模式应用于开放计算机课程中取得了良好的教学效果.
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线上线下混合教学模式在“计算机网络”课程中的应用研究
“计算机网络”
线上线下混合
教学模式
应用效果
公共关系在线开放课程的 线上线下混合式教学探究
在线开放课程
混合式教学
公共关系
计算机程序设计课程线上线下"混合+"智慧教学探索——基于疫情期间线上直播教学的思考
线上线下
混合+
智慧教学平台
教学模式
教学资源
考核评价
高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设
高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 线上线下混合教学模式在开放计算机课程教学中的应用
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 开放计算机课程 混合教学模式 应用
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 自然科学
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 1657字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍迎旦 4 1 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
开放计算机课程
混合教学模式
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
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