如何在高三生物复习教学中培养学生的理性思维

• 作者: 许东升
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 理性思维 归纳概括 演绎推理 审视批判 纵横关联
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

高中生物复习教学中精心设计教学过程,通过归纳概括,系统思维;演绎推理,逻辑思维;变换角度,全面思维;审视批判,创新思维;纵横关联,迁移思维等多种途径培养学生的理性思维能力,是课堂教学设计的重要环节.