运用“情景教学”,激发学生兴趣

• 作者: 徐素真
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 情景教学 新课程改革 课堂情景 字母组合 个体差异 大脑思维 影响因素 基础理念 CHANT 活跃性
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（14）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

在新课程改革中,情景教学由于其可以丰富教学手段、直观展现教学内容、充分调动起学生的兴趣,而受到越来越多的关注。在初中英语教学中,如何运用情景教学成为目前教改中十分重要的一个话题,本文就如何运用情景教学来激发学生的学习英语的兴趣进行了分析与总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐素真		1	0	0.0	0.0