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摘要:
在小学阶段,阅读教学贯穿于语文教学始终.所以,认识到小学语文阅读的重要性,了解到精读与泛读的差异,才能够达到语文阅读教学中学生善读的目标.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂阅读的重要性
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 小学语文 课堂 阅读
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1886字 语种 中文
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研究起点
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期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
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6896
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