浅议高中生物实验教学的问题与对策

• 作者: 吕国先 曲江玲
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 高中生物学 实验教学 解决对策
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 人教同行
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中生物实验教学过程中,存在重讲述轻实践、重指导轻探究等问题.解决这些问题,需要提高实验准备的“效”度、实验过程的“精”度、实验结果的“可见”度,同时,实验全程要有“思”度,并关注实验的“广”度.