浅谈小学英语课堂小组活动的有效性

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小学英语 课堂小组 有效性 措施
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

课堂小组活动作为一种新的教学模式,通过学生分组进行课堂活动,使人数较多的班集体划分为多个小组,引导学生展开小组合作,会让更多学生直接参与进来.本文主要分析小学英语教学现状,以及课堂小组活动在教学中的作用,对其有效性实现的措施进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧		2	0	0.0	0.0