读本,语文教材的有力“助手”

• 作者: 张玉群
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 读本 语文教材 助手 阅读能力 课程教学 语文教学 课外阅读 语文课程
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

“读”占鳌头,是语文教学不争的事实.培养学生独立思考和综合阅读能力是课程教学的重要目标,且要求高中生课外阅读不少于300万字.正是基于这样的认识,语文课程编者们给学生提供了相关的读本,建议学生在日常阅读中能主动研读,从相关类文中获得更多丰富感知思维与理解方法,帮助他们积淀深厚知识底蕴和文化内涵.以读本为补充,注重多元化策略指导和多样化感悟升华,定能使得学生在深入阅读中产生共鸣,在相互对比鉴赏中获得深刻感悟,使之转化语言知识和运用技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉群		6	2	1.0	1.0