作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文教学中,大家越来越注重课堂教学的细节,好的教学情境是引发学生主动学习的启动环节,根据教学目标和教学内容优美地创设教学情境,不仅能使学生很好地掌握知识、技能,更能激发小学生的问题意识.
推荐文章
让经典诗词优化小学语文课堂导入情境
经典诗词
小学语文
课堂教学
导入情境
论新课改下小学语文课堂的情境创设
新课改
小学
语文课堂
情境创设
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议小学语文课堂中教学情境的创设
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学语文 教学情境 方法 兴趣 情感 生活
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 1914字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李良彦 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学情境
方法
兴趣
情感
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
论文1v1指导