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摘要:
为了培养高职学生自主学习、独立探究意识和创新精神,黑龙江职业学院开展了基于成果导向教学理念的课程改革,在本校2016级药品生产专业的生物化学课程中进行了教学实践.通过课程内容的引入、展开、讨论等方式进行成果导向教学,教给学生分析问题和解决问题的方法,提升了学生的综合能力及素质.
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关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生物化学课程实施成果导向教学的体会
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(下半月) 学科 农学
关键词 成果导向 生物化学 教学理念 课程模式 实践 体会
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学与实践
研究方向 页码范围 245-246
页数 2页 分类号 S
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐丽新 9 5 1.0 2.0
传播情况
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2016(1)
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
成果导向
生物化学
教学理念
课程模式
实践
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江畜牧兽医(下半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
chi
出版文献量(篇)
7505
总下载数(次)
37
总被引数(次)
8763
论文1v1指导