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摘要:
现阶段,我国高等教育呈现良好的发展趋势,高等院校的数量逐渐增加,规模也在不断扩大,尤其是高等医学院校.高等医学院校在思想政治理论课教学评价方面,过于重视终结性评价在教学过程中的作用,教学效果并不理想,而形成性评价体系在高等医学院校思想政治理论课教学中的合理运用,能够在很大程度上提升思想政治理论课教学效果.本文主要针对高等医学院校思想政治理论课教学问题进行深入分析,探讨思想政治理论教学中形成性评价体系的运用策略及效果.
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文献信息
篇名 形成性评价体系在思想政治理论课教学中的运用与效果评价研究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 形成性评价体系 思想政治理论课 教学 运用 效果
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 思想政治与法律研究
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G641
字数 3022字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓阳 9 24 2.0 4.0
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形成性评价体系
思想政治理论课
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
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