"互联网 +"背景下本科生学业导师制建设的新思路

• 作者: 韦靓
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: "互联网+" 学业导师制 新思路
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 89-90,107
• 页数: 3页
• 字数: 3627字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.28.032

摘要

"互联网+"是信息时代的一种形态,给高等教育带来许多重大机遇.本文针对目前本科生学业导师制存在的主要问题展开,分析结合互联网建设本科生学业导师制的意义,最后提出创立网络平台、建立"双主体、双向度"评价机制、创新多样指导模式的新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦靓	江苏大学教师教育学院	2	4	1.0	2.0