论高校青年教师归属感缺失的原因及其对策 ——基于心理契约理论的视角

• 作者: 孙家明 王春霞 赵三银 黄长征
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高校青年教师 归属感 心理契约 EAR循环
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 字数: 5377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.28.031

摘要

高校青年教师归属感的缺失易导致心理压抑、职业倦怠等诸多问题,从而影响教师的个人成长与高校的长远发展.从管理心理学的视野出发,以心理契约理论为基础,分析高校青年教师归属感缺失的六大原因,通过链接心理契约理论的EAR循环与归属感的层次,提出了建立高校青年教师归属感的三大对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄长征	韶关学院教务处	60	389	12.0	17.0
2	赵三银	韶关学院教务处	65	241	8.0	12.0
3	王春霞	韶关学院教务处	4	4	1.0	2.0
4	孙家明	韶关学院教务处	17	24	3.0	3.0