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摘要:
文章首先阐述了慕课的含义和慕课的主要特点,其次论述了慕课对我国大学教学的影响,最后提出了慕课视角下我国大学教学改革的对策,即打造特色课程,实施开放式课堂教学,建立多元化评价体系.
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文献信息
篇名 慕课对我国大学教学改革的启示
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 慕课 大学 教学改革
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2862字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201722076
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1 金灏 14 25 2.0 4.0
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研究起点
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期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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